FORMACIÓN EN ALADURÍAY CANTO IMPROVSIADO

GRUPO, ESENCIA CREATIVA, IMPROVISACIÓN. 

La Formación en Aladuría es un curso diseñado para desarrollar

la libertad creativa así como para reencontrarnos con nuestra 

autenticidad a través del contacto con un grupo donde

sentirnos arropados, protegidos y acompañados.

Esta formación busca, por encima de todo, el reencuentro 

con nuestra esencia creativa, con lo que nos hace originales,

espontáneos y auténticos, así como la expresión a partir de ella. 

 

Dicho reencuentro está articulado a través de actividades como el 

Teatro Improvisado, Teatro de la vivencia, Gestalt, 

Psicología de Grupos, Escritura creativa,

Pedagogía Sistémica y Narrativa, Filosofía del Lenguaje, 

Teatro Social y Simbólico, Inteligencia poética 

y, por supuesto, CANTO IMPROVISADO. 

 

Este proceso, que participa en la transformación global

de la persona, está mediado por una metodología 

que recibe el nombre de Aladuría

 

En términos generales esta Pedagogía  parte de la tesis que enuncia que ".... las personas hemos aprendido a no sentirnos creativas* debido al contacto con un grupo y una autoridad que nos juzgó, evaluó y comparó (...) por tanto el único camino posible de reconstrucción es a través de un grupo y una autoridad desde la que revisar los códigos, comportamientos, imaginarios y conductas que allí se forjaron como ciertas. El grupo es el espacio de aprendizaje por excelencia que muy pocas veces es visto con la profundidad que requiere..."

* Creativo = Hablar de creatividad es hablar de cualquier manifestación que nazca del sujeto. Amar, crear, comunicar... La Creatividad no es pintar un cuadro o grabar un disco. Es nuestra forma de ser y estar en el mundo. 

Consta de un curso básico y otro superior. Ambos de un año de duración.

Se pueden realizar de forma independiente. 

No son necesarios conocimientos previos ni ninguna formación específica para poder acceder.

Esta formación es el resultado de más de 15 años de investigación y desarrollo y responde a una extensa labor en la que han colaborado diversos autores, compañeros, colegas y observadores. Profesores de la UCM y UAB, así como miembros de la AETG. La propuesta ha sido premiada y reconocida en varios congresos de Educación (SIPS; UCM (2014), IBAGUE; COLOMBIA (2017), ASAM; BBAA (2015), UB; Bogotá (2017). ​

DESTINATARIOS 

Es una formación diseñada para todos los públicos.

Lo único imprescindible es que el alumno desee

iniciar un camino de autoconocimiento y

desarrollo creativo individual y en grupo. 

 

Los alumnos que se han formado en nuestra metodología

suelen llegar con preguntas del tipo ¿Cómo puedo

hacer para dejar de hacer/decir lo que quiero debido el juicio?

¿Cómo hago para dejarme llevar y crear/exponerme

desde la fluidez? ¿Cómo puedo hacer para conectar

con lo que esencialmente soy? 

¿Cómo tener una relación de pareja mas sana y honesta? 

¿Cómo hago para desarrollar mi proyecto, sostenerlo y no abandonarme? 

¿Cómo hacer para tener una relación con mis alumnos más limpia y honesta?

¿Cómo hacer para sacar mi voz y crear mi manera de ser en el mundo? Otras personas suelen venir a aprender el método para practicarlo en sus clases, sesiones, etc. 

Nuestros alumnos asisten con una serie de demandas que terminan por extenderse a otras parcelas de su vida, pero sobre todo desean recibir la formación para experimentar un cambio profundo en su manera de relacionarse con su creatividad, con su relación personal y con el grupo. 

Aunque sea para todos los públicos esta formación está especialmente recomendada para personas que trabajan en el ámbito educativo y de la salud como pedagogos, maestros, psicólogos, terapeutas, artistas y personas en contacto con grupos.  

OBJETIVOS

  • Fomentar la creatividad (Aladuría).

  • Deconstruir las principales creencias que nos impiden entrar en contacto con nuestra esencia.

  • Conocer los principales mecanismos neuróticos según la Psicología Gestalt.

  • Aprender a crear desde el contacto con nuestra esencia.

  • Sentir al grupo como aliado creativo. 

  • Transformar el miedo y el bloqueo en motores creativos.

  • Ampliar los recursos narrativos y poéticos.

  • Fomentar la vulnerabilidad y la sinceridad como pretextos creativos.

  • Conocer las principales técnicas de canto improvisado y poético.

  • Conocer técnicas de Impro-musical y Pedagogía musical.

  • Aprender pautas de enseñanza y didáctica del trabajo en grupo desde el enfoque de la Improvisación Pedagógica.

​MÓDULOS DE LA FORAMACIÓN 

  • MÓDULO 1: La Creatividad y el Grupo (I) (Noviembre)

  • MÓDULO 2: La Mirada Poética (Diciembre)

  • MÓDULO 3: El Juicio y la Exigencia (I) (Enero)

  • MÓDULO 4:  Autobiografía Poética (I) (Febrero)

  • MÓDULO 5: Mecanismos neuróticos (Marzo)

  • MÓDULO 6: Polaridades y Personajes negados (Abril)

  • MÓDULO 7: Procesos Creativos de Duermevela (Mayo)

  • MÓDULO 8: La Creatividad y la Familia (Junio)

  • MÓDULO 9: La Creatividad y la Escuela (Salida grupal de Fin de Semana, Julio)

  • MÓDULO 10: La Creatividad y la Pareja (Septiembre)

  • MÓDULO 11: La Autenticidad y la Esencia (Octubre)

 

Conoce más sobre la formación en la página web de ImproVersa. 

 

METODOLOGÍA

Trabajaremos desde lo que nos sucede en el presente procurando aprendizajes que impliquen la movilización de nuestras emociones y de nuestro cuerpo. Evitaremos una excesiva racionalización sobre lo acontecido, aunque dedicaremos un tiempo a la puesta en común al finalizar cada clase. Los contenidos que se muestran en el esquema representan un temario extenso que será desarrollado más detalladamente en la Formacion Cuatrimestral. Para el curso de iniciación, los contenidos se muestran más bien como un paraguas desde el cual movernos en las sesiones. Primará por encima de todo el bienestar y el ritmo del grupo. 

 

Se buscarán, por encima de todo, aprendizajes significativos en los que el alumno se sienta partícipe de su construcción y significado.

 

El ambiente será lúdico y experimental, convirtiendo la sala en un laboratorio donde poder expresarnos con sinceridad y entrega. Un espacio comprometido donde se buscará el bienestar del compañero y su desarrollo personal. 

EVALUACIÓN 

Para evaluar el proceso el último día haremos propuestas escénicas y generamos un espacio de comunicación grupal y puesta en en común del proceso. Asimismo se repartirán formularios de evaluación por parte del centro.

ENTREGA DE DIPLOMAS

Al finalizar el curso se entregarán diplomas a los alumnos que haya asistido al 100% de los módulos. 

​       LUGAR  

  • Centro La Jara. Calle Soria 9. (Madrid).​

  • Máximo 15 plazas.

 

      HORARIO

​ 

FORMACIÓN ANUAL

  • HORARIO. 

    • ​​Viernes de 17:30h - 21:30h​

    • Sábado de 10:00h - 20:00h (dos horas para comer)

    • Domingo de 10:30h - 14:30h

 

 

CLASES REGULARES Los alumnos de la formacion anual tienen incluido un 50% de descuento en clases regulares que se desarrollan en el centro en horario semanal.

Consulta aquí el horario completo. 

LA FORMACION ANUAL INCLUYE

  • Desarrollo del curso 

  • Seguimiento Anual. 

  • 50% de descuento en las clases semanales. 

  • Bibliografía

  • Bases musicales en Mp3.

  • Breve guía didáctica​. 

  • Dossier con lecturas sobre Filosofía, Improvisación y Psicología. 

​​

                   Info y resevas en info@improversa.com 

                   Tel: 686 490 381

​          

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Más info en www.improversa.com

 

 

 

 

CONTACTO 

info@centrolajara.com

Teléfonos:

General: 91 058 01 59

Aladuría y Creatividad : 686 490 381

Educación y Cuerpo: 646 327 634

Atención telefónica de Lunes a Viernes

De 10:00h a 14:00h

 

 

 

 

 

DIRECCIÓN

Calle Soria 9, 1ª Planta

Madrid

Embajadores/Acacias 

Metro L3 y L5

Autobuses: C, 45, 19, 36

 

 

 

 

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